A trav\u00e9s de la plataforma Teams, se realiz\u00f3 el \u201cSeminario de Educaci\u00f3n Ambiental en tiempos de COVID- 19: Experiencias educativas en la regi\u00f3n de La Araucan\u00eda\u201d, organizado por la Seremi del Medio Ambiente, en el cual participaron 125 personas quienes conocieron las experiencias pedag\u00f3gicas de representantes de escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica de diferentes comunas; representante de la municipalidad de Melipeuco; de la empresa Kyklos; y del jard\u00edn infantil \u201cLos Picapiedras\u201d de la JUNJI.<\/p>\n
En el contexto del d\u00eda Mundial del Medio ambiente, se efectu\u00f3 el seminario el cual tuvo como fin fortalecer la red de educaci\u00f3n ambiental regional, potenciar y, promover las actividades en el \u00e1mbito medioambiental que est\u00e1n realizando diferentes establecimientos en este periodo de crisis sanitaria. Una de las expositoras fue Carla Altamirano directora del jard\u00edn infantil \u201cLos Picapiedras\u201d de Temuco, quien represent\u00f3 a la JUNJI, y en esta oportunidad comparti\u00f3, las estrategias y experiencias pedag\u00f3gicas que han llevado a cabo como equipo educativo, en conjunto con el trabajo colaborativo que han realizado con las familias para continuar con el cuidado del medio ambiente.<\/p>\n
\u201cEn el seminario pude contar mi experiencia sobre la manera en que hemos abordado nuestras pr\u00e1cticas educativas bajo esta emergencia sanitaria, de qu\u00e9 manera nos hemos tenido que reformular para continuar con nuestras pr\u00e1cticas enfocadas en nuestro sello medioambiental y de qu\u00e9 manera las familias ha sido un aporte fundamental para poder promover este trabajo en los hogares\u201d. As\u00ed lo sostuvo Carla Altamirano, directora del Jard\u00edn Infantil \u201cLos Picapiedras\u201d.<\/p>\n
Con respecto al trabajo colaborativo con las familias, agrega, \u201cnuestra estrategia es entregarles a las familias la responsabilidad de generar instancias de trabajo con sus hijos en el hogar, adem\u00e1s acompa\u00f1adas de c\u00e1psulas audiovisuales, que son enviadas por los equipos educativos hacia los hogares, donde se les refuerza este trabajo siempre basado en el medio ambiente de manera transversal, ya sea por la utilizaci\u00f3n de los recursos naturales, por material reciclado, por consejos que tengan que ver con instancia del cuidado del entorno m\u00e1s cercano\u201d.<\/p>\n
Educaci\u00f3n medioambiental en la JUNJI<\/p>\n
La JUNJI promueve una educaci\u00f3n oportuna y de calidad que responda al contexto cultural de cada ni\u00f1o y ni\u00f1a, por lo que el entorno en el cual se desenvuelve es crucial para la construcci\u00f3n de sus aprendizajes. En la actualidad, son 17 jardines infantiles que trabajan en base a un sello medioambientalista, sin embargo, los dem\u00e1s establecimientos incorporan pr\u00e1cticas educativas basadas en este tema, debido a que es crucial inculcar una educaci\u00f3n ambiental desde la primera infancia.<\/p>\n
En este contexto Juan Pablo Orlandini, director regional de JUNJI Araucan\u00eda, se\u00f1ala, \u201cnuestra instituci\u00f3n se enfoca en buscar una educaci\u00f3n basada en distintos aspectos, en la cual podemos destacar una educaci\u00f3n basada en el desarrollo sustentable, esto se evidencia claramente en todos los proyectos educativos de los jardines infantiles, en los idearios y en las misiones. Unos con \u00e9nfasis principalmente en el sello medio ambiental, y otros establecimientos lo trabajan de manera transversal\u201d finaliz\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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