M\u00e1s de 3 mil estudiantes se beneficiaron en la convocatoria, cuyo objetivo fue entregar apoyo a estudiantes que no contaban con acceso a Internet para incorporarse al plan de docencia virtual, y de esta manera poder continuar sus procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje en las actuales circunstancias.<\/p>\n
En el actual escenario de Covid-19 e ingreso a clases virtual, la conectividad se ha vuelto fundamental en nuestra rutina, casi como una extensi\u00f3n que nos permite ser parte de una red de la nueva normalidad. As\u00ed lo entendi\u00f3 la Universidad de La Frontera al impulsar la Beca de Conectividad, enfocada en apoyar a estudiantes que no cuenten con acceso a internet para incorporarse al semestre acad\u00e9mico virtual, continuando el proceso de la formaci\u00f3n profesional en el contexto actual.<\/p>\n
El beneficio comprende la entrega mensual de una beca de $15.000.-, para que el o la estudiante pueda tener acceso a las plataformas virtuales por las cuales se impartir\u00e1n las clases. De esta forma, con la entrega del dinero, se da la libertad para que sea el o la beneficiada quien decida mejorar su plan de datos o comprar una bolsa que le permita participar en esta nueva modalidad. Esto se extender\u00e1 por 3 meses, a partir de la entrega del beneficio.<\/p>\n
A diferencia de otras casas de estudios, la Universidad de La Frontera piensa que la ayuda econ\u00f3mica directa fue la mejor opci\u00f3n, tomando en cuenta que debido al contexto de nuestra regi\u00f3n, parte del estudiantado vive en lugares con escasa conectividad. Por lo que se dej\u00f3 el dinero a libre disposici\u00f3n para derribar la primera frontera: la conexi\u00f3n a la red.<\/p>\n
Otro de los beneficios que ha implementado la UFRO, a trav\u00e9s del \u00e1rea de Bienestar Estudiantil de la Direcci\u00f3n de Desarrollo Estudiantil, es el pr\u00e9stamo de notebooks; instancia en la cual las facultades tambi\u00e9n han apoyado el proceso facilitando el pr\u00e9stamo de equipos a estudiantes que no alcanzaron a obtener el beneficio, debido al limitado n\u00famero de equipos.<\/p>\n
Alex Seguel, director de Desarrollo Estudiantil, comenta que han realizado un esfuerzo mancomunado con las facultades para asignar equipos computacionales a partir de la jerarquizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n que la DDE realiz\u00f3.<\/p>\n
\u201cNos preocupa responder de la mejor manera posible a una exigencia que es compleja, desde la log\u00edstica y del acceso, en el caso de las zonas rurales; pero que ya est\u00e1 en marcha. Nos hemos puesto en contacto con las facultades para informarles las l\u00edneas de corte de selecci\u00f3n de estudiantes, para que tengan registro de la asignaci\u00f3n de equipos desde nuestra unidad; lo que les permitir\u00e1, a su vez, distribuir de mejor forma los recursos propios que ellas han dispuesto. El objetivo es que la Universidad pueda abarcar todos
\nlos requerimientos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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