Un equipo de investigadoras, liderado por la docente de la carrera de Terapia Ocupacional de la Universidad Santo Tom\u00e1s (UST), sede Temuco, Dra. Michelle Lapierre, junto a la Mg. Irene Mu\u00f1oz, de la Universidad Central de Chile y la Mg. Ana Valdebenito, de la Universidad San Sebasti\u00e1n, se encuentran desarrollando un in\u00e9dito estudio para analizar el equilibrio ocupacional y la salud mental en estudiantes con discapacidad que cursan estudios superiores en Chile.<\/p>\n
La investigaci\u00f3n, que se enmarca el proyecto Equilibrio Ocupacional y Salud Mental en Estudiantes en Situaci\u00f3n de Discapacidad en Instituciones de Educaci\u00f3n Superior en Chile: Un An\u00e1lisis a trav\u00e9s de Instrumentos Estandarizados, considera la aplicaci\u00f3n a nivel nacional de una encuesta abierta en formato online<\/em> para conocer el estado de salud mental en los estudiantes universitarios y generar informaci\u00f3n valiosa para mejorar su inclusi\u00f3n y bienestar.<\/p>\n El equilibrio ocupacional se refiere a la capacidad de una persona para gestionar y equilibrar de manera satisfactoria las diversas demandas y actividades en su vida diaria. Este concepto incluye aspectos como la cantidad de tiempo dedicado a diferentes ocupaciones, la satisfacci\u00f3n con las mismas y el impacto que estas tienen en el bienestar general.<\/p>\n En el caso de los estudiantes con discapacidad, el equilibrio ocupacional puede verse afectado por diversos factores, como las barreras f\u00edsicas y actitudinales en el entorno educativo, las dificultades para acceder a los recursos necesarios y el estr\u00e9s asociado a las demandas acad\u00e9micas.<\/p>\n Por otro lado, la salud mental es un componente fundamental del bienestar general y del \u00e9xito acad\u00e9mico. Sin embargo, los estudios han demostrado que los estudiantes con discapacidad tienen una mayor prevalencia de problemas de salud mental, como depresi\u00f3n, ansiedad y estr\u00e9s, en comparaci\u00f3n con sus pares sin discapacidad.<\/p>\n “Este proyecto llega justo en el momento en que la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior ha impulsado un Consejo Asesor sobre Salud Mental en Educaci\u00f3n Superior, el que recientemente ha entregado el primer informe con recomendaciones. As\u00ed tambi\u00e9n ha creado la Mesa T\u00e9cnica Intersectorial sobre Inclusi\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior, que busca apoyar el derecho de las personas con discapacidad a una Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y Profesional Inclusiva. De esta forma, nuestra instituci\u00f3n no solo se encuentra alineada con las pol\u00edticas p\u00fablicas, sino que puede contribuir a ellas a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n que realizan nuestros acad\u00e9micos”, destac\u00f3 el Decano de la Facultad de Salud UST, Ricardo F\u00e1brega.<\/p>\n Por su parte, la Dra. Michelle Lapierre detall\u00f3: \u201cEl estudio busca, por una parte, medir la percepci\u00f3n personal de la salud mental y el equilibrio ocupacional de los estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad, y al mismo tiempo establecer algunas correlaciones con las caracter\u00edsticas demogr\u00e1ficas y los factores acad\u00e9micos de los estudiantes. Conocer estos datos es muy relevante, ya que la inclusi\u00f3n en las instituciones acad\u00e9micas no debe reducirse \u00fanicamente el acceso a la Educaci\u00f3n Superior, sino que debemos estar atentos a apoyar en toda la trayectoria acad\u00e9mica y generar una buena experiencia educativa, que en consecuencia, formas mejores profesionales y ciudadanos. La salud mental es, posiblemente, uno de los temas m\u00e1s importantes que van a enfrentar las universidades en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, y este proyecto es una forma de contribuir a ese desaf\u00edo\u201d.<\/p>\n Cabe destacar que los resultados de esta investigaci\u00f3n ser\u00e1n presentados en el pr\u00f3ximo Congreso Latinoamericano de Terapia Ocupacional, en octubre del 2024, que se desarrollar\u00e1 en Lima, aportando un insumo relevante para que las instituciones de Educaci\u00f3n Superior desarrollen estrategias y programas de apoyo para mejorar la inclusi\u00f3n y el bienestar de los estudiantes con discapacidad.<\/p>\n La encuesta puede ser contestada en aproximadamente 10 minutos, a trav\u00e9s del siguiente enlace: https:\/\/forms.gle\/Z9DDpPPjVVk8zMu46<\/a>. Adem\u00e1s, las personas que deseen conocer m\u00e1s del proyecto pueden contactarse con el equipo investigador al correo: disca.universidad.saludmental@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un equipo de investigadoras, liderado por la docente de la carrera de Terapia Ocupacional de la Universidad Santo Tom\u00e1s (UST), sede Temuco, Dra. Michelle Lapierre, junto a la Mg. Irene Mu\u00f1oz, de la Universidad Central de Chile y la Mg. Ana Valdebenito, de la Universidad San Sebasti\u00e1n, se encuentran desarrollando un in\u00e9dito estudio para analizar el equilibrio ocupacional y la salud mental en estudiantes con discapacidad que cursan estudios superiores en Chile. 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