En el jard\u00edn infantil \u201cPewen\u201d de Melipeuco se realiz\u00f3 la ceremonia de cierre del programa jardines infantiles de verano a\u00f1o 2024, primer acto p\u00fablico donde particip\u00f3 Andrea Fernandez, directora regional de la Junji Araucan\u00eda, acompa\u00f1ada por la coordinadora regional de la Subsecretaria de Educaci\u00f3n Parvularia, el director regional de Integra, representantes del municipio, redes de apoyo, familias y ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n
En la actividad, las y los presentes disfrutaron de una muestra fotogr\u00e1fica donde se reflej\u00f3 las diferentes experiencias educativas que se realizaron durante el mes de febrero en los jardines infantiles que participaron en este programa, junto a un registro audiovisual el cual muestra el real impacto de los jardines infantiles de verano.<\/p>\n
Andrea Fern\u00e1ndez, directora regional de la Junji Araucan\u00eda sostuvo que, \u201ca trav\u00e9s de este programa se refleja el compromiso de los equipos en la educaci\u00f3n inicial, que es una educaci\u00f3n no solo de calidad, sino una educaci\u00f3n inicial con afecto, cari\u00f1o y v\u00ednculos\u201d.<\/p>\n
Adem\u00e1s, agreg\u00f3 que \u201cm\u00e1s de 100 profesionales, t\u00e9cnicos, y auxiliares estuvieron en los 12 jardines infantiles con m\u00e1s de 600 ni\u00f1os y ni\u00f1as que fueron beneficiados en este programa de verano, donde pudieron experimentar experiencias de calidad, con sentido, y entrega\u201d.<\/p>\n
Cabe se\u00f1alar que este programa tuvo por objetivo atender a ni\u00f1os y ni\u00f1as de madres y padres trabajadores durante el mes de febrero, y este a\u00f1o se realiz\u00f3 en Villarrica, Puc\u00f3n, Angol, Collipulli, Victoria, Traigu\u00e9n, Pitrufqu\u00e9n, Lautaro, Melipeuco, Padre Las Casas y Temuco.<\/p>\n
Por lo que los jardines infantiles de verano, poseen acompa\u00f1amiento t\u00e9cnico pedag\u00f3gico presencial y remoto, conformado por profesionales de las disciplinas como educadoras de p\u00e1rvulos, nutricionistas, educadoras diferencial, kinesi\u00f3logos y asesores interculturales, entregando una asesor\u00eda integral y oportuna.<\/p>\n
Es as\u00ed que Mar\u00eda Francisca Hern\u00e1ndez, coordinadora regional de la subsecretaria de educaci\u00f3n parvularia dijo que \u201ces importante mencionar que para implementar este tipo de programas educativos transitorios como es el de verano, se requiere una inversi\u00f3n que no es menor, en cuanto a la contrataci\u00f3n de equipos que puedan dar educaci\u00f3n de calidad, as\u00ed como la adquisici\u00f3n de materiales, y mejoras de infraestructura\u201d.<\/p>\n
Por su parte, la encargada del programa jard\u00edn de verano \u201cPewen\u201d Patricia Reumay se\u00f1al\u00f3 que \u201cel juego es el eje central en este periodo donde los ni\u00f1os y ni\u00f1as aprenden, exploran y comprenden el mundo que les rodea. Adem\u00e1s de su funci\u00f3n recreativa, el juego tambi\u00e9n transmite valores, normas de conducta y conocimientos fundamentales\u201d.<\/p>\n
Tanto para los jardines infantiles habituales, como para los de la temporada estival, las familias son consideradas el primer agente socializador de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Por lo que la apoderada Tiare Angulo manifest\u00f3 que, \u201cquiero agradecer a las educadoras y t\u00e9cnicos porque son un pilar fundamental para que el programa haya funcionado, con su profesionalismo, cari\u00f1o, paciencia y dedicaci\u00f3n lograron que estos d\u00edas fueran muy gratos para ni\u00f1os y ni\u00f1as, desde los primeros d\u00edas de adaptaci\u00f3n hasta hoy, donde encontraron un lugar seguro y de contenci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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