Este jueves 28 de septiembre se espera la concurrencia de m\u00e1s de cuatrocientos profesionales de\u00a0la educaci\u00f3n primaria y secundaria, quienes participar\u00e1n del Seminario Formativo 2023 realizado por el programa \u201cA convivir se Aprende\u201d. La iniciativa, es impulsada por el Ministerio de Educaci\u00f3n, en el marco del Plan de Reactivaci\u00f3n Educativa, y ejecutado por la Universidad Cat\u00f3lica de Temuco cuya finalidad es disminuir los preocupantes \u00edndices de violencia en las escuelas y colegios, beneficiando a m\u00e1s de cien mil estudiantes de ocho comunas de la regi\u00f3n.<\/p>\n
La actividad se impartir\u00e1 desde las 09:00 horas en el Aula Magna Monse\u00f1or Jorge Hourton de la UC Temuco y reunir\u00e1 a destacados expositores nacionales y regionales que abordar\u00e1n la problem\u00e1tica.<\/p>\n
A nivel nacional la violencia o maltrato entre alumnos, ya sea f\u00edsico, verbal y medios electr\u00f3nicos han registrado un peak del 62%. En tanto, las situaciones de exclusi\u00f3n y\/o discriminaci\u00f3n, sumado a las faltas disciplinarias que arrojan \u00edndices superiores al 10% (10,2% y 10,3% respectivamente).<\/p>\n
En La Araucan\u00eda este panorama no es ajeno ya que seg\u00fan cifras entregadas por la Superintendencia de Educaci\u00f3n el a\u00f1o 2022 el 48% de las denuncias en la regi\u00f3n fueron por situaciones de maltrato y violencia entre estudiantes. En coherencia, los servicios de urgencia en la regi\u00f3n de La Araucan\u00eda muestran que los grupos de edad entre 15 y 19 a\u00f1os presentan mayor cantidad de consultas por problemas de salud mental (depresi\u00f3n, ansiedad, trastornos adaptativos, otros) seg\u00fan fuentes de Sistema de atenci\u00f3n de urgencias regional (SSASUR).<\/p>\n
Panel de Expertos<\/strong><\/p>\n La jornada se dividir\u00e1 en dos bloques; la primera ser\u00e1 una mesa t\u00e9cnica integrada por la Dra. Carmen Paz Tapia, Directora Ejecutiva de Convive UCT y coordinadora regional de A Convivir se Aprende; Lorena Hern\u00e1ndez Arriagada, encargada de la Unidad de Protecci\u00f3n de Derechos Educacionales de la Superintendencia de Educaci\u00f3n; y Rodrigo Cornejo N\u00fa\u00f1ez, coordinador regional de Convivencia Escolar de la Secretar\u00eda Regional Ministerial de la Araucan\u00eda, quienes entregar\u00e1n elementos y antecedentes del panorama local.<\/p>\n Posteriormente, en el segundo bloque se dar\u00e1 paso a las conferencias de la Dra. Paulina Herrera Ponce, Directora del diplomado Convivencia Escolar para L\u00edderes Educativos CEDLE, con la charla \u201cLiderazgo y Convivencia Escolar\u201d; Dra. Sandra Becerra Pe\u00f1a, Directora de Convive UCT e investigadora responsable de A Convivir se Aprende, con la charla \u201cBuenas Pr\u00e1cticas y Gesti\u00f3n CE: ejes rectores\u201d; y la Mg. Carolina Hirmas Ready, coordinadora comunal del programa A Convivir se Aprende con la charla \u201cResoluci\u00f3n Pac\u00edfica de Conflictos y Bienestar\u201d.<\/p>\n Para la dra. Sandra Becerra, investigadora responsable del proyecto este tipo de instancias es trascendental para concientizar a la comunidad sobre la necesidad de fortalecer buenas pr\u00e1cticas de convivencia escolar y prevenci\u00f3n de la violencia.<\/p>\n Desarrollar instancias de formaci\u00f3n en los equipos que gestionan y toman decisiones respecto a la promoci\u00f3n del bienestar socioemocional de ni\u00f1os y j\u00f3venes en las escuelas es fundamental, dado que las actuales cifras de violencia evidencian que la sociedad, la familia y el sistema escolar a nivel general, no est\u00e1n formando suficientemente en socioemocionalidad, ni desarrollando un trabajo formativo preventivo en el \u00e1rea, por lo que cobra relevancia que las comunidades educativas potencien la oportunidad de constituirse en plataformas de formaci\u00f3n, donde los ni\u00f1os puedan aprender habilidades socioemocionales de respeto y buen trato. Para ello es esencial fortalecer a los equipos directivos y encargados de convivencia escolar, de modo que logren gestionar estructuras organizativas, procesos y competencias, para fortalecer la implementaci\u00f3n de procesos socioemocionales preventivos desde un enfoque de\u00a0escuela\u00a0total, que permita que las escuelas vuelvan a ser significados como espacios de protecci\u00f3n y bienestar emocional para nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n Buen Clima de Convivencia Escolar<\/strong><\/p>\n A Convivir se Aprende se impulsa a lo largo de todo el pa\u00eds y contempla una inversi\u00f3n superior a los 7 mil millones de pesos hasta el 2025.<\/p>\n Durante 2022 el programa abarc\u00f3 60 comunas y este a\u00f1o se aument\u00f3 el radio de trabajo a un total de 100, de las cuales ocho pertenecen a La Araucan\u00eda (Curarrehue, Villarrica, Puc\u00f3n, Nueva Imperial, Padre Las Casas, Ercilla, Curacaut\u00edn y Temuco).<\/p>\n En el plano local, ser\u00e1n m\u00e1s de cien mil estudiantes los beneficiados producto del trabajo realizado por los equipos directivos y de convivencia escolar de los establecimientos de educaci\u00f3n seleccionados.<\/p>\n En la regi\u00f3n, se considera un trabajo de campo durante los a\u00f1os 2023, 2024 y 2025, donde la Universidad Cat\u00f3lica de Temuco ser\u00e1 la instituci\u00f3n a cargo de ejecutar el proyecto en las comunas antes mencionadas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Este jueves 28 de septiembre se espera la concurrencia de m\u00e1s de cuatrocientos profesionales de\u00a0la educaci\u00f3n primaria y secundaria, quienes participar\u00e1n del Seminario Formativo 2023 realizado por el programa \u201cA convivir se Aprende\u201d. 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