{"id":17385,"date":"2023-08-08T14:59:00","date_gmt":"2023-08-08T14:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/radiotemuco.com\/home\/?p=17385"},"modified":"2023-08-08T14:59:00","modified_gmt":"2023-08-08T14:59:00","slug":"parte-proyecto-regional-que-busca-mejorar-la-convivencia-al-interior-de-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiotemuco.com\/home\/parte-proyecto-regional-que-busca-mejorar-la-convivencia-al-interior-de-las-escuelas\/","title":{"rendered":"Parte proyecto regional que busca mejorar la convivencia al interior de las escuelas"},"content":{"rendered":"<p>Violencia o maltrato entre estudiantes -de tipo f\u00edsico, verbal y por medios tecnol\u00f3gicos- con un (62,8%), situaciones de exclusi\u00f3n o discriminaci\u00f3n (10,2%) y faltas disciplinarias (10,3%), son los hechos m\u00e1s graves y recurrentes, descritos por los informes sobre Denuncias por Convivencia Escolar de la Superintendencia de Educaci\u00f3n en el pa\u00eds.<\/p>\n<p>Los problemas de convivencia escolar se agudizaron desde la pandemia de covid-19, tanto as\u00ed que el a\u00f1o pasado Chile padeci\u00f3 un aument\u00f3 en la proporci\u00f3n de denuncias por convivencia escolar con respecto a 2018 y 2019 en un 6,2% y un 4,9% respectivamente.<\/p>\n<p>En este contexto, es que se da inicio a la implementaci\u00f3n del proyecto \u201cA convivir se aprende\u201d en la regi\u00f3n de La Araucan\u00eda, con la primera reuni\u00f3n t\u00e9cnica desarrollada entre el Mineduc y la Universidad Cat\u00f3lica de Temuco, convocada por el Coordinador regional de convivencia escolar de la SECREDUC, Rodrigo Cornejo y el Equipo T\u00e9cnico de la UCT, la Dra. Sandra Becerra, investigadora principal del proyecto y la Dra. Carmen Tapia coordinadora regional, ambas directivas del centro Convive UCT de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad Cat\u00f3lica de Temuco.<\/p>\n<p>A esta primera reuni\u00f3n t\u00e9cnica asistieron tambi\u00e9n el equipo t\u00e9cnico de la UCTemuco y coordinadores de convivencia escolar de la Secretar\u00eda Regional Ministerial de Educaci\u00f3n y Departamentos Provinciales de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El programa es una iniciativa del Ministerio de Educaci\u00f3n que busca abordar y prevenir la violencia escolar a partir del desarrollo de competencias y habilidades para fortalecer la\u00a0 sana convivencia en establecimientos educacionales de comunas priorizadas del pa\u00eds. Su objetivo es fortalecer en los equipos de gesti\u00f3n y de convivencia escolar a nivel de sostenedores y escuelas de comunas focalizadas, las competencias y habilidades para enfrentar y prevenir la violencia escolar, promover la convivencia escolar y el bienestar socioemocional, a partir de un modelo de acompa\u00f1amiento con enfoque territorial y de escuela total.<\/p>\n<p><strong>Objetivos de la reuni\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>La primera reuni\u00f3n t\u00e9cnica entre la SECREDUC y la UCT que marca el inicio del programa tuvo como prop\u00f3sito socializar el programa y acordar ciertos lineamientos en conjunto, para asegurar la pertinencia territorial con el objetivo de facilitar la organizaci\u00f3n e implementaci\u00f3n del programa en la regi\u00f3n.<\/p>\n<p>La iniciativa impulsada por el Ministerio de Educaci\u00f3n en todo el pa\u00eds, se focaliz\u00f3 durante 2022 en 60 comunas y este 2023 se aument\u00f3 a 100. En La Araucan\u00eda las comunas de Curarrehue, Villarrica, Puc\u00f3n, Nueva Imperial, Padre Las Casas, Ercilla, Curacaut\u00edn y Temuco ya forman parte del proyecto.<\/p>\n<p>La dra. Sandra Becerra, directora de Convive UCT, valor\u00f3 esta iniciativa afirmando que \u201c<em>esta primera reuni\u00f3n y la adjudicaci\u00f3n de este importante proyecto es una muestra de la vocaci\u00f3n de la UC Temuco de aportar con un v\u00ednculo permanente a la regi\u00f3n de la Araucan\u00eda y contribuir con compromiso a las necesidades percibidas en el territorio. La convivencia escolar, la promoci\u00f3n de relaciones de buen trato y la disminuci\u00f3n de la violencia en las escuelas representan una preocupaci\u00f3n actual y urgente de las familias y las comunidades escolares del pa\u00eds y la regi\u00f3n. Este programa que se llevar\u00e1 a cabo hasta el a\u00f1o 2025, nos permitir\u00e1 aportar en ello<\/em>\u201d concluy\u00f3.<\/p>\n<p>La Dra. Carmen Tapia, coordinadora regional del proyecto enfatiz\u00f3 que \u201c<em>A convivir se aprende es un programa del Ministerio de Educaci\u00f3n que evidencia que fortalecer la convivencia escolar es central para la sociedad y la pol\u00edtica p\u00fablica. El programa articula una colaboraci\u00f3n in\u00e9dita entre el Mineduc y las universidades, priorizando tres componentes centrales: el trabajo en redes para asegurar pertinencia territorial, el acompa\u00f1amiento a las escuelas, y formaci\u00f3n en convivencia y bienestar socioemocional a los equipos de gesti\u00f3n y de convivencia escolar para el beneficio de las comunidades educativas\u201d<\/em> explic\u00f3.<\/p>\n<p>En este marco, la UCT se adjudic\u00f3 el programa a nivel regional, cuya calidad de la propuesta permiti\u00f3 le permiti\u00f3 ubicarse en la segunda mejor puntuaci\u00f3n a nivel pa\u00eds, asegurando el desarrollo del programa por tres a\u00f1os para la Araucan\u00eda.<\/p>\n<p>Mar\u00eda Isabel Mari\u00f1anco, seremi de Educaci\u00f3n de La Araucan\u00eda, destac\u00f3 que el aumento de hechos de violencia han empujado la acci\u00f3n y el enfoque del gobierno en este eje de la pol\u00edtica educativa de reactivaci\u00f3n de los aprendizajes. Seg\u00fan cifras de la Superintendencia de Educaci\u00f3n, adem\u00e1s cobran relevancia los datos asociados con la Educaci\u00f3n Inicial, donde tambi\u00e9n se han detectado problemas de convivencia escolar.<\/p>\n<p>Rodrigo Cornejo, encargado de convivencia para la ciudadan\u00eda de la Seremi de Educaci\u00f3n de la regi\u00f3n de La Araucan\u00eda valor\u00f3 el proyecto. \u201c<em>Nosotros consideramos que este es un programa vital y extremadamente importante para la regi\u00f3n, es un aporte relevante en el \u00e1rea de la convivencia, tambi\u00e9n en el trabajo en el \u00e1rea de salud mental, aporta en aspectos que tienen que ver con contenci\u00f3n socioemocional, trabajo de redes de apoyo, capacitaci\u00f3n y apoyo a escuelas espec\u00edficas de 8 comunas de nuestra regi\u00f3n, as\u00ed que lo consideramos un proyecto de vital importancia<\/em>\u201d , cerr\u00f3.<\/p>\n<p>La reflexi\u00f3n de las expertas de la UC Temuco apunt\u00f3 a que con la vuelta a la presencialidad, muchos establecimientos escolares vivenciaron situaciones de violencia o quiebres en sus climas de convivencia educativa, lo que afecta el bienestar socioemocional y dificulta el aprendizaje de los y las estudiantes, por ello lo relevante de ejecutar el programa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Violencia o maltrato entre estudiantes -de tipo f\u00edsico, verbal y por medios tecnol\u00f3gicos- con un (62,8%), situaciones de exclusi\u00f3n o discriminaci\u00f3n (10,2%) y faltas disciplinarias (10,3%), son los hechos m\u00e1s graves y recurrentes, descritos por los informes sobre Denuncias por Convivencia Escolar de la Superintendencia de Educaci\u00f3n en el pa\u00eds. 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