Se trata de la conocida t\u00e9cnica AR SandBox, que consiste en un dispositivo de proyecci\u00f3n, donde los usuarios pueden interactuar con distintos materiales que simulan condiciones geogr\u00e1ficas y relieves de suelo, permitiendo un mayor acercamiento a los factores clim\u00e1ticos que luego los expertos enfrentan en terreno.<\/p>\n
Respecto a la implementaci\u00f3n de esta tecnolog\u00eda, el director de Relaciones Internacionales, Roberto Torres <\/strong>se\u00f1al\u00f3 que \u201cfue gracias a un proyecto de Innovaci\u00f3n y Docencia que nos adjudicamos como universidad estos recursos y tiene como principal objetivo mejorar el proceso de ense\u00f1anza mediante la realidad aumentada. La mesa permite entender lo que abstractamente se ense\u00f1a en cursos como Topograf\u00eda, Geomorfolog\u00eda, Hidrolog\u00eda e incluso podemos analizar el an\u00e1lisis de riesgo en distintas condiciones extremas de la naturaleza\u201d.<\/em><\/p>\n Fue a trav\u00e9s de una sesi\u00f3n extraordinaria, donde estudiantes de la carrera Ingenier\u00eda Civil en Obras Civiles, conocieron el funcionamiento de dicha tecnolog\u00eda, desde primera fuente y con demostraciones experimentales por parte de los docentes de la Facultad de Ingenier\u00eda.<\/p>\n Una de las estudiantes que asisti\u00f3 al curso, fue Savka Torres<\/strong>, quien coment\u00f3 sus primeras impresiones luego de interactuar con el software y conocer el funcionamiento de la mesa. \u201cLo encuentro s\u00faper interesante, porque muchas veces nos cuesta tener la visi\u00f3n completa de las cuencas que uno est\u00e1 trabajando, sobre todo en el \u00e1rea topogr\u00e1fica. Para nosotros es una herramienta que nos facilita mucho la vida y nos permite comprender las materias desde los primeros a\u00f1os de carrera\u201d<\/em> dijo la estudiante.<\/p>\n Uno de los expertos en esta tecnolog\u00eda, es el acad\u00e9mico del Departamento de Obras Civiles y Geolog\u00eda de la UCT, Ricardo Pic\u00f3n<\/strong>, quien explic\u00f3 el funcionamiento t\u00e9cnico de la SandBox y detall\u00f3 algunas de sus particularidades. \u201cLa mesa puede ser considerada como una transformaci\u00f3n de las lecturas de relieve en arena. La informaci\u00f3n es interpretada por el computador y luego el programa es capaz de proyectar en tiempo real lo que est\u00e1 sucediendo en el relieve, por ende, todas las modificaciones que yo haga en la superficie tendr\u00e1n consecuencias en lo que proyectar\u00e1 el software. Sin duda, puede ser utilizada en muchas otras materias, pero en nuestro caso puntual se est\u00e1 aplicando en Geolog\u00eda y Obras Civiles\u201d <\/em>se\u00f1al\u00f3 el experto.<\/em><\/p>\n La inversi\u00f3n total del proyecto, bordea los 20 millones de pesos y beneficia por el momento a cerca de 900 estudiantes de la facultad de Ingenier\u00eda, principalmente en cursos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos y se encuentra operativa en el Campus San Juan Pablo II.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se trata de la conocida t\u00e9cnica AR SandBox, que consiste en un dispositivo de proyecci\u00f3n, donde los usuarios pueden interactuar con distintos materiales que simulan condiciones geogr\u00e1ficas y relieves de suelo, permitiendo un mayor acercamiento a los factores clim\u00e1ticos que luego los expertos enfrentan en terreno. 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