{"id":12500,"date":"2021-09-08T16:31:57","date_gmt":"2021-09-08T16:31:57","guid":{"rendered":"http:\/\/radiotemuco.com\/home\/?p=12500"},"modified":"2021-09-08T16:31:57","modified_gmt":"2021-09-08T16:31:57","slug":"el-inedito-modelo-cientifico-de-ufro-que-busca-mejorar-la-educacion-economica-y-financiera-en-el-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiotemuco.com\/home\/el-inedito-modelo-cientifico-de-ufro-que-busca-mejorar-la-educacion-economica-y-financiera-en-el-pais\/","title":{"rendered":"El in\u00e9dito modelo cient\u00edfico de UFRO que busca mejorar la educaci\u00f3n econ\u00f3mica y financiera en el pa\u00eds"},"content":{"rendered":"<p>El modelo, que da cuenta de un trabajo de m\u00e1s de 20 a\u00f1os de investigadoras del Centro de Excelencia en Psicolog\u00eda Econ\u00f3mica y Consumo de la casa de estudios, aspira a generar cambios en las conductas de las personas en materia econ\u00f3mica. Ello, en un contexto donde, por ejemplo, los j\u00f3venes muestran bajos niveles de alfabetizaci\u00f3n financiera seg\u00fan los resultados de las pruebas PISA. <\/p>\n<p>La plataforma \u201cEl futuro es ahorra\u201d de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica (PUC) y \u201cEn F\u00e1cil y en Chileno\u201d del Banco Estado, son dos de las instituciones que ya utilizan un in\u00e9dito modelo pedag\u00f3gico de educaci\u00f3n econ\u00f3mica y financiera desarrollado por acad\u00e9micos de la Universidad de La Frontera, encabezados por la directora del N\u00facleo de Ciencias Sociales, Dra. Marianela Denegri.<\/p>\n<p>El modelo se enfoca en tres componentes, uno cognitivo que abarca tem\u00e1ticas de planificaci\u00f3n, capacidad de anticipaci\u00f3n y pensamiento cr\u00edtico en temas econ\u00f3micos y financieros. El segundo componente es el de conceptos y destrezas, donde est\u00e1n los contenidos cl\u00e1sicos de la educaci\u00f3n financiera como manejo del dinero, planificaci\u00f3n de las finanzas, anticipaci\u00f3n de riesgos y planificaci\u00f3n del futuro, adem\u00e1s de consumo inteligente. Finalmente, el \u00faltimo corresponde al de actitudes y valores, considerando temas como el autocontrol, diferenciaci\u00f3n entre necesidades y deseos, tolerancia a la frustraci\u00f3n y la postergaci\u00f3n de impulsos.<\/p>\n<p>As\u00ed, el modelo articula esos componentes, a trav\u00e9s de contenidos y actividades que permite que las personas desarrollen al mismo tiempo sus habilidades cognitivas, adquieran conocimientos y destrezas, y fortalezcan sus actitudes y valores.<\/p>\n<p>\u201cEs un modelo destinado a cambiar comportamiento, a cambiar actitudes, y a hacer un tr\u00e1nsito desde consumidores a ciudadanos. Uno de los efectos del modelo econ\u00f3mico neoliberal es que nos cambi\u00f3 la ecuaci\u00f3n, nos hizo abandonar la ciudadan\u00eda y elegir el consumo\u201d, detalla Marianela Denegri, quien adem\u00e1s a\u00f1ade que \u201cla apuesta de nuestro modelo es dar vuelta eso y lograr que las personas tengan una mirada cr\u00edtica del sistema en el cual est\u00e1n insertos, se den cuenta de las manipulaciones que tiene el propio modelo econ\u00f3mico, por ejemplo, para llevarnos a comprar, a endeudarnos. En definitiva, este es un modelo orientado a la formaci\u00f3n ciudadana\u201d.<\/p>\n<p>Esto se da en un contexto donde, de acuerdo a la prueba PISA, en promedio el puntaje de Chile en alfabetizaci\u00f3n financiera fue de 451 puntos, por debajo de los 505 puntos promedio de la OCDE y del promedio de 478 puntos de los 20 pa\u00edses participantes. <\/p>\n<p>Este proyecto, en el cual los acad\u00e9micos llevan m\u00e1s de 20 a\u00f1os trabajando, obtuvo el reconocimiento en los premios \u201cTransferencia Tecnol\u00f3gica\u201d que entrega la Red de Gestores Tecnol\u00f3gicos de Chile GT, en la categor\u00eda \u201cEquipos de investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El modelo, que da cuenta de un trabajo de m\u00e1s de 20 a\u00f1os de investigadoras del Centro de Excelencia en Psicolog\u00eda Econ\u00f3mica y Consumo de la casa de estudios, aspira a generar cambios en las conductas de las personas en materia econ\u00f3mica. 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